En este curso de lengua de señas argentina aprenderás aplicar los fundamentos de la lengua de señas, con el fin de fomentar la inclusión, la comunicación y la interacción con las personas que posean alguna discapacidad auditiva. Es fácil de aprender y solo se requiere tener conocimientos elementales.
Qué aprenderás
Asimismo, en este curso de lengua de señas argentina aprenderás los fundamentos de la semántica, la estructura, la gramática y la sintaxis de este idioma, para entablar un proceso comunicativo. En consecuencia, en este curso de lengua de señas argentina aprenderás a:
- Conocer los principios básicos de la comunicación en lenguaje de señas argentina.
- Asimilar el vocabulario básico e intermedio del lenguaje de señas argentina.
- Comprender las reglas léxicas del lenguaje de señas argentina.
- Aplicar la comunicación en diferentes situaciones comunes.
¿A quién está dirigido? Este curso de lengua de señas argentina está dirigido para todo tipo de persona que desee aprender a fomentar la inclusión de sujetos que padezcan de alguna limitación auditiva y emplear este idioma para entablar una comunicación básica y efectiva.SALIDA LABORAL: El Curso de Intérprete en Lengua de Señas del Instituto Ferrer te prepara para desempeñarte en diversos ámbitos donde la comunicación inclusiva es fundamental. Al finalizar, podrás trabajar en:
- Educación: como intérprete en instituciones educativas, facilitando la integración de personas sordas en todos los niveles académicos.
- Salud: colaborando en hospitales, clínicas y consultorios para garantizar una comunicación efectiva entre pacientes y profesionales.
- Eventos y conferencias: interpretando en charlas, congresos y actividades culturales.
- Sector público y privado: en organismos gubernamentales, empresas o servicios de atención al cliente, promoviendo la accesibilidad.
- Medios de comunicación: participando en programas de televisión, plataformas digitales o contenidos audiovisuales inclusivos.
PROGRAMA:
- Introducción a la lengua de señas
- El Abecedario
- Los colores
- Los números
- La familia
- La familia 2
- Los alimentos
- Los alimentos 2
- Verbos
- Verbos 2
- Verbos 3
- Los pronombres
- Los posesivos
- Preguntas
- Transcurso del día y secuencias temporales
- Los días de la semana
- Los meses del año
- Calendario y secuencias temporales
- La hora
- Saludos
- Presentación personal
- En la casa
- Casa – Muebles y Artículos
- En la escuela
- En la escuela 2
- Lugares y negocios
- Transportes
- Profesiones
- Antagonismos y Antónimos
- Giros Idiomáticos
- Cualidades y Condiciones
- Giros Idiomáticos 2
- Los animales
- La vestimenta
- Acciones mentales
- Emociones y sentimientos
- Cantidades y Materiales
- Comunicación e Instituciones
- Gobierno y policía
- Naturaleza
- Provincias Argentinas
- Departamentos de Entre Ríos
- La peor señora del mundo
- El loro pelado
- Las lavanderas locas
- Federico se hizo pis
- Patito feo
- El lobo y los siete cabritos
- Bicho raro
- ¿Disculpe, es usted una bruja?
- La profesora de historia
- Historia de la discapacidad
- La discapacidad
- Aspectos básicos del concepto de discapacidad
- Modelos y enfoques de la discapacidad
- El modelo social de la discapacidad
- La discapacidad no es la limitante
- La discapacidad no existe, existe la diversidad
- Desmontando la discapacidad
- Desdramatizar la discapacidad
- Discapacidad: Un poder distinto
- ¿Cómo tratar a una persona con discapacidad?
- Inclusión total
- Inclusión en personas en condición de discapacidad
- Ausencia de las personas con discapacidad en la inclusión educativa
- La inclusión es darle la bienvenida a la diversidad
- Nociones básicas de la discapacidad auditiva
- Significado de la discapacidad auditiva
- ¿Qué es la pérdida auditiva neurosensorial?
- Discapacidad auditiva, sensibilidad y consejos
- Introducción al curso